Какими бы взрослыми не казались современные дети, исследования подтверждают, что из поколения в поколение по крайней мере вера в Санта-Клауса не меняется. Как и 40 лет назад, около 85% американских детей верят в реальность сказочного персонажа.
В 1978 году были опубликованы результаты небольшого исследования Американского журнала ортопсихиатрии: 85% опрошенных 4-летних детей сказали, что они верят в Санту. Среди 6-летних показатель был немного ниже – 65% из них заявили о том, что Санта-Клаус существует. А вот 8-летние оказались более скептичными – всего 25% всё ещё верили в Санту.
Данные исследования Жаклин Вулли, размещённые в журнале «Познание и развитие» в 2011 году, показывают, что ситуация фактически не изменилась. 83% современных детей убеждены в существовании Санта-Клауса.
Причём, согласно исследованию, опубликованному в прошлом году в журнале «Когнитивное развитие»: чем больше детей видят «Санта-Клауса» вживую, тем больше вероятность того, что они поверят в его «реальность». В опросе участвовали 77 детей в возрасте от 2 до 10 лет, которых познакомили с мужчиной, наряженным в Санта-Клауса, в детском научном музее в Норуокле, штат Коннектикут.
После встречи 39,2% детей заявили, что это был тот же Санта, который пробирался к ним в дом через дымоход. Ещё 38,8% не поверили, что это «настоящий» Санта. Причём эта группа детей предположила, что "фейковый" дедушка всё же жил на Северном полюсе и уже там мог общаться с подлинным Санта-Клаусом.
Но когда дети всё-таки начинают терять веру в реальность сказочного персонажа? Психолог Эндрю Штульман считает, что в основном это происходит в начальной школе.
«Не случайно дети перестают верить в Санту в ранние школьные годы, поскольку это как раз то время, когда у них формируются более сложные представления о том, что возможно, а что нет», - сообщил Штульман.
По словам психолога, когда дети начинают формировать вопросы по типу: «Откуда Санта знает, хорошо я себя вёл или плохо в этом году?», их вера постепенно начинает утихать.
Талия Гольдштейн, доцент прикладной психологии развития, считает, что даже несмотря на то, что дети начинают сомневаться в существовании Санта-Клауса, они склонны гордиться тем, что решили своего рода загадку праздника.