Система образования в России справилась с вызовом пандемии коронавируса и показала себя хорошо на фоне ситуации в скандинавских странах и США.
Об этом сегодня на пресс-конференции заявил завкафедрой психологии образования и педагогики факультета психологии МГУ им. М.В.
Ломоносова, вице-президент Российского психологического общества Александр Веракса. «Российская система образования смогла уверенно ответить на вызов, – сообщил он. – Если мы посмотрим, например, на скандинавские страны, где школы не переходили на дистантное образование и были попытки сохранить привычный образ жизни, в дальнейшем правительства там столкнулись с очень высоким уровнем стресса и выгоранием педагогов, переживаниями со стороны родителей.