В школах Rockland County (штат Нью-Йорк) к началу следующего учебного года может измениться формат домашних заданий. Поводом для принятия такого решения стала петиция учащихся пятого класса Кристофера Де Леона и Нико Кили из начальной школы Фарли в Стоуни-Пойнте, которую одобрили в школьном округе.
«У меня был стресс от большего количества домашних заданий, и я, просто на минуту задумавшись, понял, что хочу избавиться от них», — сказал Кили.
Так двое мальчишек решили написать петицию для своего школьного округа. Большинство одноклассников их поддержали. Как результат — школы в поиске нового формата для заданий.
Поскольку это стало уже общенациональной тенденцией, с которой невозможно не считаться, район собирается пересмотреть свое отношение к домашней работе для школьников.
«Речь идет не о том, чтобы отменить домашние задания, а, скорее, о том, чтобы переосмыслить, изменить и улучшить, чтобы соответствовать нуждам наших учеников», — сказал помощник директора Крис Феличелло.
Сейчас в школьных округах по всей стране регулярно экспериментируют, пытаясь то отменить домашние задания, то сократить их количество. Немаловажную роль сыграли исследования, которые показали неэффективность домашней работы.
Эксперты считают, что нужно сократить количество стрессовых ситуаций для школьников и найти формат занятий, который позволит им чувствовать себя менее напряженно.
Однако не все родители согласны: непонятно, чем их отпрыски будут заняты после уроков и как они будут учиться без заданий.
Феличелло отвечает на страхи родителей так: «Я надеюсь, что дети, отправившись домой, начнут читать и обнаружат то, что им интересно, пойдут на YouTube - выяснят, как играть на гавайской гитаре, или узнают, как дела у Space X, пообщаются со своими друзьями или поиграют на улице».
Сейчас власти рассматривают разные варианты, и все надеются, что к следующему учебному году новая стратегия будет готова.