Очень много сказано и написано в педагогике об ожиданиях от учеников и об их уверенности, о вере преподавателях в учащихся.

Исследования показали, что расовая принадлежность играет большую роль в этом вопросе. Она влияет на то, каким видят учителя успех студента в будущем.

Согласно статистике, когда белый учитель и темнокожий оценивают одного и того же студента негроидной расы, белый учитель на 30 % меньше верит, что студент закончит колледж с четырехлетним сроком обучения и  на 40 % меньше - что студент окончит высшее учебное заведение в принципе. Разница ещё больше, когда речь идёт о чернокожих студентах мужского пола.

«Мы обнаружили, что белые и темнокожие учителя расходятся во мнениях об одном и том же студенте», - говорит Николас Пейпеджорд, экономист университета Джона Хопкинса и соавтор исследования.

Указанные им данные взяты из динамического исследования 2002 года, проведенного Национальным агентством статистики и исследовательским подразделением Департамента образования США.

В исследовании опросили учителей по математике и чтению, чтобы те предположили, какие успехи будут у их учеников в дальнейшем. Выяснилось, что раса имеет огромное значение в прогнозах на будущее детей. У чернокожих учеников, обучаемых белыми учителями, меньше шансов получить право на участие в разных образовательных программах - в отличии от тех же учеников, обучаемых темнокожими учителями.

chicagotribune.com
Фото: flickr.com

Белые и темнокожие учителя видят будущее студентов-негров по-разному обновлено: Апрель 5, 2016 автором: Натали Тсема

Видео USA.ONE

Теги:  
Читайте нас в "Яндекс Новости"
Нажмите, чтобы поделиться новостью
Будьте вежливы. Отправляя комментарий, Вы принимаете Условия пользования сайтом.

Текст комментария будет автоматически отправлен после авторизации

Настоятельно рекомендуем вам придерживаться вежливой формы общения, избегать любого незаконного, угрожающего, оскорбительного, непристойного или грубого обращения к другим посетителям ресурса.
Реклама
В начало